Corso Counseling

• maggiore età;
• cittadinanza italiana o di uno Stato membro dell’UE, ovvero cittadinanza di un altro Stato congiuntamente alla posizione regolare con le disposizioni vigenti in materia di immigrazione e di lavoro.
• diploma di Istruzione secondaria di secondo grado, rilasciato da una scuola statale o legalmente riconosciuta o parificata
• diploma di quarto anno rilasciato nell’ambito dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP)

Per gli allievi che hanno conseguito titoli di studio all’estero occorre presentare in sede di iscrizione la
dichiarazione di valore rilasciata dall’Ambasciata o Consolato italiano nel Paese di origine o l’attestazione del
CIMEA dal quale risulta evidente il livello di scolarizzazione ai sensi della DGR XII/342 del 22/05/2023.
La documentazione comprovante i titoli di studio e l’esperienza professionale degli allievi iscritti deve essere
tenuta agli atti degli enti di formazione per eventuali controlli da parte degli Uffici Regionali competenti.

REQUISITI LINGUISITICI DI AMMISSIONE AL PERCORSOPer i cittadini stranieri è indispensabile la conoscenza della lingua italiana almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, restando obbligatorio lo svolgimento delle specifiche prove valutative in sede di selezione presso il nostro ente, ove il candidato già non disponga di attestazione di valore equivalente.

Il corso di formazione ha la durata complessiva di 40 ore. Obbligo di frequenza al 70%.

Programma del corso

• Pedagogia e psicologia dell’apprendimento
• Dinamiche dei gruppi e relazioni interpersonali
• Metodologie didattiche e strategie di studio
• Strumenti digitali per l’apprendimento
• Progettazione e pianificazione dell’intervento educativo

Il corso offe l’opportunità di sviluppare le seguenti competenze:

• Effettuare l’analisi dei bisogni dello studente
• Effettuare un intervento di counselling
• Progettare un intervento di counselling
• Effettuare attività di affiancamento degli studenti nel loro percorso scolastico
• Effettuare l’affiancamento degli studenti con bisogni educativi speciali

Al termine del corso verrà eseguita una prova di verifica degli apprendimenti con una commissione interna all’ente accreditato alla presenza dei docenti e del Responsabile di certificazione delle competenze dell’ente.

Certificazione:
Agli allievi idonei verrà rilasciato, attraverso il sistema informativo regionale, ai sensi del D. Lgs. del 16 gennaio 2013, n. 13 e della legge regionale n. 19/2007, un attestato di competenza di Animatore di Ludoteca

L’Animatore Ludoteca – Assistente all’Infanzia può operare in realtà diversificate, sia pubbliche che private: dalle ludoteche autonome a quelle inserite in contesti vari, quali: centri giovanili, centri sociali, ospedali, carceri minorili, centri commerciali, villaggi turistici, aeroporti.

Può svolgere la sua attività in autonomia o in modo integrato con altri profili professionali coinvolti nel servizio erogato. Può lavorare sia individualmente che in gruppo, generalmente in funzione del numero di utenti di cui bisogna occuparsi.